Más allá del regreso a clases

Señor Director:

Los más de 40 mil estudiantes que hoy se encuentran fuera del sistema escolar representan una urgencia educativa, pero también una invitación a ampliar nuestra mirada.

Con frecuencia, la discusión se centra en cómo lograr que regresen a las salas de clases. Sin embargo, el desafío es más profundo. Detrás de cada estudiante que deserta, hay una trayectoria de vida que continúa y un potencial que sigue esperando oportunidades para desarrollarse.

La educación no tiene como único propósito mantener a los estudiantes dentro del sistema, sino abrir posibilidades para que cada niña, niño y joven pueda construir un proyecto de vida con sentido y transformar su comunidad.

Por eso, la exclusión educativa no es solo una tarea de las escuelas. Es una responsabilidad compartida entre familias, comunidades, organizaciones y el Estado. Cuando un joven queda fuera del sistema, no solo perdemos una matrícula; perdemos talento, liderazgo y oportunidades para el país.

La pregunta de fondo no es solo cuántos estudiantes logramos retener, sino cuántos somos capaces de acompañar para que descubran quiénes pueden llegar a ser.

Ángela Caviedes

Directora de Formación de Enseña Chile